La instancia formativa busca fortalecer las prácticas pedagógicas desde una perspectiva inclusiva, promoviendo una mayor comprensión de las distintas formas de aprendizaje presentes en la comunidad estudiantil.
Con el objetivo de seguir fortaleciendo una educación inclusiva y consciente de la diversidad, educadoras y docentes del Colegio San Luis participan durante dos jornadas en una capacitación centrada en la comprensión de la neurodivergencia en el aula.
Esta instancia formativa invita a ampliar la mirada sobre los procesos de aprendizaje, reconociendo que cada estudiante puede experimentar y procesar el mundo de maneras distintas. Comprender la neurodivergencia no se limita únicamente a incorporar conceptos técnicos, sino que implica desarrollar una mayor sensibilidad pedagógica frente a la diversidad de experiencias, ritmos y formas de aprender presentes en el aula.
Durante la capacitación, las y los participantes abordan herramientas y estrategias que permiten acompañar de mejor manera a estudiantes con distintas formas de funcionamiento cognitivo, promoviendo prácticas pedagógicas más empáticas, flexibles y ajustadas a las necesidades de cada persona.
Desde esta perspectiva, el trabajo formativo se orienta a fortalecer el rol del educador como acompañante del proceso de aprendizaje, generando ambientes educativos que favorezcan la participación, el respeto y el desarrollo integral de todas y todos los estudiantes.
Como comunidad educativa, el Colegio San Luis reconoce la formación permanente de sus equipos como un elemento clave para avanzar hacia prácticas pedagógicas cada vez más inclusivas, reafirmando su compromiso con una educación que valore la diversidad y promueva espacios donde cada estudiante pueda desarrollarse plenamente.
